Globalnytt
Skoleavis for Norsk nettskole

Foreldre

Litt om vårt møte med amerikansk skole

- Av mor til Einar i 7. klasse -

Vi har tre barn på 12, 11 og 9 år som alle går i vanlig amerikansk skole. Overgangen fra det norske skolesystemet ble ganske stor. Organisering, disiplin, evaluering og mengden hjemmearbeid er ganske forskjellig fra den skolen vi forlot.

Vi flyttet fra Kirkenes til USA tidlig i august i år og skolen startet nesten omgående. Vi brukte nok litt for liten tid på tilvenning, men den første tiden gikk likevel ganske bra. Det første møtet med amerikansk skole var nesten overstrømmende positiv. Det var lærere og personale over alt som smilte og viste vei. 

Men alvoret tok ganske snart over. Timeplaner, skolemateriell, skolereglement, skap (med kodelås), skolelunch, bussruter skulle helst være på plass fra første dag og vi skjønte straks at det var lite rom for personlige tilpassninger. 

En av lærerne til 12-åringen vår skrev på tavla: "This is not a democracy", og det har hun levd opp til. Som eksempel fikk han ikke bestått på en innlevering fordi han hadde glemt å skrive navnet sitt på arket. 12-åringen har naturlig nok de største utfordringene i "language/art" - ikke bare fordi språket er fremmed. Han må bl a lese flere bøker på rappen og anmelde disse skriftlig, muntlig eller som et håndtverk. Det stilles strenge formelle krav til framføringen. 

Med hensyn til evaluering så er det en monumental forskjell i forhold til norsk skole. Vi savnet ofte en normert tilbakemelding hjemme. Her er slik tilbakemelding satt i et nitidig system og det er stor konkurranse mellom lærere og skoler. Litt for stor synes vi. 

Alle innleveringer og prøver teller, og tilbakemelding til elevene er matematisk nøyaktig og med en knapp utfyllende tekst. Foreldrene er veldig ambisiøse på barnas vegne. Her snakkes det om prestasjoner og prosess er nødvendigvis ikke så viktig. 

På "middelskolen" starter første time kl 07.45 og skolen slutter 14.30. Elevene skifter klasserom når de skifter fag og friminuttene brukes å gå til og fra de ulike klasserommene. De har gymnastikk hver dag. Tre dager i uka kan de også være med på fritidsaktivitet etter skoletid.

Parallelt med fritidsaktivitet etter skolen, kan elevene sitte i matsalen og gjøre lekser. Da er det lærere til stede som hjelper til der det trengs.